１年生では、国語でものの名前について勉強したので、その学習を生かしてお店屋さんごっこをしました。

　「まとめてつけた名まえ」を使ってお店の看板を作り、「１つ１つの名まえ」を使って商品をつくりました。準備もグループで協力してできました。

　お店屋さんごっこするときは、お店の人とお客さんに分かれて活動しました。それぞれのせりふも考え、上手にやり取りができていました。

　学習したことを生かして深めることができましたね！

　１月２３日と３０日にミシンボランティアさんにご協力いただき、家庭科の時間にエプロンづくりをしました。

　最初は「ミシンを触ったことがない」という児童も、終わることには慣れた手つきでミシンを扱っていました。

　早く終わった児童は、困っている友達の手伝いをするなど一生懸命取り組んでいました。

ボランティアの方々、ありがとうございました。

　３時間目の総合の時間に、４年生に向けて５年生による発表会が行われました。

発表は、「お米について」「職業について」「海浜自然教室について」の３つで、５年生の発表を真剣に聞く４年生の姿が見られました。

発表がとても工夫されていて、クイズや質問コーナーでより詳しく知ることができたようです。また、来年度に自分たちが行う行事を知ることができ、大変勉強になりました。

　子どもたちは、読み聞かせをとても楽しみに待っています。「今日は、どんなお話かな。」「絵があるから、頭によく入るんだ。」朝の準備が終わると、読み聞かせボランティアの方がいらっしゃるのを待ち望んでいました。

　季節に合ったお話、家族や友達について考える物語など、子どもたちのことを考えて選書してくださりありがとうございます。次回は２月１３日、今年度最後の読み聞かせになります。どうぞよろしくお願いいたします。

　今年度第５回目の「東っ子テスト」でした。今日は、算数のテストでした。「見直しをして満点を目指すんだ。」「昨日復習をしてきたから、大丈夫だと思う。」

　テスト中、どの学年も、見事な集中力を発揮してテストに臨んでいました。ご家庭での事前のご協力に感謝いたします。

　なわとびの時期に大活躍する練習台。通称「ジャンピングボード。」

　毎年、子どもたちが一生懸命練習をするので、このところ老朽化が目立ってきていることと、大人気のため休み時間に使用する台数が足りないので困っていました。

　すると…学校用務員の先生が、作ってくれました！

　２校時休みから使えることになったので校庭に設置したところ、外に出てきた子どもたちがさっそく使い始めました。

　なわとび検定までの期間、たくさん使って技を磨いてくださいね。

　先週の金曜日に総合的な学習の時間として、6年生が5年生に向けて修学旅行についてプレゼンテーションをしました。

　6年生は、5年生がより興味を持って取り組むことができるように、分かりやすく資料をまとめたり、クイズを交えたりするなど工夫を凝らして活動していました。

　5年生は、来年の修学旅行を思い浮かべながら真剣な表情で6年生の話を聞いていました。今から楽しみな気持ちを膨らませている様子でした。

　今日の英語の時間に「福笑い」をやりました。目隠しをして、頭、眉毛、目、鼻、口のそれぞれのパーツを置いていきます。グループの友達は、upやdown、left、rightの方向を表す単語を使って、教えました。目隠しをとった時には、笑いや歓声が上がりました。とっても楽しい福笑いでした。

　１月から始まったなわとびタイムでは大なわとびも練習します。

　今日はその第１回目。学年ごとに３分間チャレンジです。

　「１、２、３…。」と回数を数えながらリズムよく跳び続ける学年もありました。今年の最高記録は何回になるか楽しみです。頑張りましょうね！

　新しい年になって初めての読み聞かせがありました。

　今回も楽しいお話がいっぱいで、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。１月ということで、冬や十二支など季節にあったお話も選んでいただきました。

　読み聞かせボランティアの皆さん、今年もよろしくお願いいたします。